Zadań z treścią nigdy dość - wielu dzieciom sprawiają ogromną trudność. A przecież to właśnie zadania z treścią pokazują, do czego jest nam w życiu potrzebna matematyka, są zdecydowanie bliższe praktycznemu zastosowaniu wiedzy niż same działania.
Przy wprowadzaniu pojęcia kilograma nie może zabraknąć zadań z treścią. Moje pierwszaki nie piszą jeszcze "g", więc ograniczamy się do liczenia na kartach pracy, gdzie "kg" jest już napisane lub do liczenia w pamięci - w zakresie 10 jest to już możliwe. Zdecydowana większość uczniów w klasie czyta sprawnie, więc poradzą sobie z samodzielnym czytaniem zadań. Mam jednak kilkoro uczniów z dysfunkcjami - dla nich nagrałam plik dźwiękowy z każdym zadaniem, gdyż wiem, że czytanie byłoby dla nich takim wyzwaniem, że prawdopodobnie nie byliby jeszcze w stanie zrozumieć w pełni treści zadania. Przygotowałam dla nich następujące zadania:
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz